“Estamos muy felices de poder haber logrado hoy esta charla. Tenemos acá dos profesionales que vienen de Rafaela”. comentó la candidata a concejal, Verónica Ceccone.
Disertaron: Mónica Schmutzler – Médica Cirujana MP 3462. Especialista en Medicina Familiar y General y Andrea Rusticheli – Auxiliar de Psicología Pedagógica. Diplomatura en Neuropsicología. Prof. en Educación Especial. A T. y Además, hubo un panel compuesto por madres de Rafaela, Pilar y Gálvez.
“Creemos que esta es una temática que nos atraviesa a todos y que consideramos esencial poder instruirnos, capacitarnos, lograr herramientas para el mejor acompañamiento de las personas que tienen este espectro autista que sabemos que es bastante amplio, no todos son iguales”. Agregó.
Además, Verónica dijo «en la charla tenemos muchos educadores, es clara la necesidad, la preocupación y el interés que muestran. Tienen para irse con herramientas que les sirvan en sus aulas o en sus lugares de trabajo. El 50% de la inscripción fue de educadores, más que de familiares y otros profesionales”.
A su turno, el Diputado Provincial Juan Argañaraz, se mostró “contento de estar nuevamente en Gálvez, es una ciudad que amamos mucho y bueno… como bien decía Vero, esta es la cuarta capacitación que ya damos”.
“La idea es principalmente capacitar y formar sobre todos estos temas, por supuesto, que se deberían enseñar ya hoy por hoy en los institutos y en las facultades, pero después de 10 años de los simposios que hacen en medicina, recién este año se incluyó dentro de la agenda el tema del autismo. Debemos seguir capacitando en el tema, es muy amplio”.
“Creo que toda la sociedad hoy se tiene que involucrar en este tema” porque hoy por hoy ya se calcula más o menos el 1% de la población con autismo “así que nos parece una muy buena forma de incluir a todos estos chicos, la mejor forma es capacitándonos para saber cómo tratar con ellos también”.
En tanto, Mónica Schmutzler comentó “ejerzo la medicina hace 28 años y acá nos involucramos en el tema por la iniciativa de algunas personas que tienen familiares que padecen la condición del espectro autista. Por eso, empezamos con estas charlas y la verdad que esto es como una bola de nieve, porque empezamos a charlar el tema y se amplió la gente que dice: vengan, hagamos acá hagamos allá, estamos invitados a ir a Santa Fe a dar una charla”.
“Todos tenemos que incluir a las personas con discapacidad en el aula, pero por ahí no todos tienen las herramientas de cómo saber incluirlos. Entonces nosotros decimos, hablemos del tema, ¿para qué? Para lograr un diagnóstico oportuno y poder acompañar a esas personas de la mejor forma posible y vemos cuánta necesidad hay”.
Andrea Rusticelli expresó “soy profesora de educación especial, hice una diplomatura en neuro cognición y trabajo con chicos con diferentes trastornos, especialmente con los chicos que tienen el espectro autista, lo que estamos tratando de hacer es informar y formar tanto a la familia como a los docentes y los allegados de los niños que tienen este tipo de trastorno”.
“La detección temprana de los signos que presentan estos niños hace que tengan tratamientos precoces y que tengan una proyección, una calidad de vida mucho mejor a la actual. Tenemos que tratar de tener herramientas y estrategias para poder a estos niños contenerlos dentro de la familia, dentro de la comunidad o el espacio escolar”.
Para las madres ¿Qué tips se deben tener en cuenta para la detección? Que cuando llamamos a estos niños, ellos no voltean la cabeza para dirigir la mirada, no señalan los objetos que les lleva la atención. En cuanto a lo que es el juego, no tienen el juego funcional, no tienen el juego sistemático y empezamos a ver que tienen un trastorno en el lenguaje, en la comunicación, entonces empiezan “mi nene no habla, mi nene no se relaciona”, inclusive lo pueden detectar desde que están amamantando al bebé. ¿Por qué? Porque cuando la mamá está amamantando al bebé, ¿el bebé qué hace? Mira a la mamá, le toca la cara, le toca el pelo y vemos que estos no hacen esa conexión. Entonces desde los seis meses la mama ya puede detectar varios signos de estos nenes con espectro autista”.
“Se está tratando de evaluar que sea algo genético, si bien nosotros avalamos de que es algo del neurodesarrollo, que por varios factores esto se va gestionando y va siendo cada vez mayor. Hay especialistas que dicen que es una malformación genética y hay otros que dicen que es algo del neurodesarrollo. Pero bien científicamente, cómo se origina, cuál es la causa, no está todavía totalmente comprobado”
Para finalizar, Mónica Schmutzler, subrayó la importancia de “concientizarnos sobre el tema, sobre todas las cosas, aprender lo que es el neurodesarrollo normal de un bebé y cuando hay algún síntoma o signo que nos alerte, buscar la ayuda. El diagnóstico se puede hacer desde el pediatra, el neuropediatra, en conjunto con psicopedagogas, psicología, psiquiatría, médicos generales, o sea, todos interviniendo para arribar a un diagnóstico que es muy complejo»
Además, pidió «a toda la gente en general que no seamos excluyentes, porque cualquier persona puede padecer autismo, aunque no lo sepa y puede ser”.
“Lo ideal sería que en todas las escuelas haya un gabinete psicopedagógico. Sabemos la realidad, la falta de profesionales, pero bueno, eso sería lo ideal”. Finalizó.
