Pertenecen a la Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas de Santa Fe.
Eliana y Agustín son estudiantes de 5° y 2° Año, respectivamente, de la Carrera de Ingeniería en Agrimensura que brinda la Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas de Santa Fe.
Ayer, los chicos, junto al Agrimensor ´de nuestra ciudad Ariel Velázquez; docente de la carrera, y con el aval y por decisión del Colegio de Agrimensura Distrito Norte de la Provincia y la Facultad de Ciencias Hídricas de Santa Fe, estuvieron en nuestra ciudad visitando la Escuela de Educación Técnica N°456 «Hipólito Irigoyen», dando a conocer al alumnado del establecimiento, los alcances y beneficios tanto de esta carrera como la de Técnico Topocartógrafo, que buscan incorporar ingresantes para el ciclo 2026.
Además de la charla, mostraron el moderno equipamiento que se usa en la profesión y cómo se aplican en el campo: Se expusieron equipos GNSS, Estaciones Totales, Drones, entre otros.
Previo al encuentro con los chicos, Eliana y Agustín nos brindaron una entrevista en la que destacaron lo más importante de esta carrera.
"Es una carrera muy dinámica, que contiene mucho contenido matemático pero a su vez mucho contenido legal, contenido de campo. No hay una salida laboral fija, sino que cada uno puede decidir hacia donde ir, con las herramientas que te da la formación".
«El año pasado no tuvimos tantos ingresantes, y es por eso que estamos llevando adelante esto, tratando de que se conozca mejor la carrera, y de llegarle a los chicos para que se sumen a esta carrera que tanto nos gusta», señalaron.
Los jóvenes aseguraron que «no es de esas carreras en la que vos vas y te sentas en un aula sólo a estudiar, sino que te permite hacer mucho trabajo puertas afuera; en campo, y eso además del aprendizaje te va brindando momentos de compartir con tus compañeros, vas haciendo amistad».
«Si estas buscando una carrera dinámica, divertida, que tenga mucha salida laboral, y muchas conexiones con personas de otras ciudades y otras provincias, sin dudas que Agrimensura es esa carrera».
